Network
SEMARANGKU – Peneliti dari Universitas Indonesia (UI) mengungkapkan alasan siswa ogah-ogahan mengikuti pembelajaran jarak jauh (PJJ) selama pandemi Covid-19.
Selain itu, peneliti UI juga menyebut PJJ yang selama ini dilakukan sekolah-sekolah di Indonesia, kurang efektif.
Ketua Tim Peneliti PJJ Devie Rahmawati menuturkan, peserta didik belum menerima sepenuhnya PJJ sebagai proses pembelajaran.
Baca Juga: Kasus Covid-19 di Daerah Ini Melonjak Setelah Pilkada 2020
Baca Juga: Stray Kids dan GOT7 Akan Tampilkan Penampilan Terbaik dalam TV Show Shopee 12.12 Birthday Sale
Penelitian ini juga menemukan bahwa sebagian siswa, pengajar, dan orang tua, sepakat menjalani pembelajaran tatap muka (PTM) seperti sebelum pandemi.
Dikatakan, dari hasil temuan kualitatif, model konsultatif dengan konten pembelajaran yang bersifat tacit dianggap kurang menarik bagi siswa. Siswa merasa tidak seperti sedang menjalani studi.
Meski pelajar sekarang merupakan generasi yang akrab dengan gadget dan internet, tapi literasi digital mereka dinilai belum cukup lengkap.
Baca Juga: BARU, Telkomsel Bagi Hadiah Rp 5 Juta untuk Pemilik Nomor Ini, Cek Syarat dan Cara Daftar
